近日，我校集中举办了2024年度国家社科基金教育学项目的开题会议，本年度获批立项的4项教育学课题相继完成开题报告工作。
开题会邀请了来自中国科学院、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学等单位的20余位专家学者莅临参与。
各项目负责人就课题的选题背景与意义、当前研究状况、研究目标、研究思路与方法、研究重难点以及研究计划与进度做了详细汇报。专家组在审阅并听取报告后，与课题主持人进行了深入交流，并对课题的研究框架、研究方法及研究重点进行了评议与指导。同时，针对课题需要进一步完善和推进之处，提出了具有建设性的意见和建议。经过审议，专家组认为所评议课题具有较为重要的研究价值，且整体设计科学可行，因此建议通过开题。
学校对国家社科基金教育学项目开题工作高度重视，加强了对开题环节的过程管理。设立专门的开题评审小组，对开题报告进行严格审查，确保研究方向的科学性和可行性；制定了详细的开题流程和标准，确保每个环节都能得到充分的重视和管理；哲学社会科学研究院相关负责同志参加开题报告会，传达全规办会议精神并对项目开题提出了明确具体的规范与要求。
此外，为使项目研究人员充分认识到开题环节的重要性，确保研究工作的顺利进行，学校遵循强化过程管理的理念，推出了示范开题、集中开题等一系列创新举措，进一步提高了项目进展效率，推动教育规划项目高质量完成。同时，也为负责人提供了一个学习和交流的平台。
（哲学社会科学研究院 教育学院供稿）
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